代表
大阪
名古屋
尼崎

江口 亮輔/Ryousuke Eguchi

愛知県稲沢市出身
愛知大成高校-愛知学院大-千葉ロッテマリーンズ

高校時代は投手と野手両方とも高い評価を受け
愛知学院大学には投手としてのセレクションを受け合格。
大学3年から頭角を表し、春夏のリーグ戦で防御率0点を残し
全国神宮大会でプロのスカウトから注目を浴び、
2006年のドラフトに指名される。
引退後は野球教室~Eguchi~を開校し
現在は野球教室~Will~に改名。
毎年野球教室のお子さんが高校への特特&推薦者を出し、
分かりやすい指導として定評がある。
現在も技術の向上はもちろん、野球を通して自ら考える力、自立する力を伝えている。

まずは短期間で今の現状を改善&修正すること。
この考え方は今も昔も変わりません。
今の現状を変えることが出来れば、今後の野球人生自ら選択することが可能になるからです。
私は小・中学校と補欠で試合に出たり出なかったりと決して満足のいく野球人生ではありませんでした。
悔しさや野球を辞めようと思ったことは数知れず。
しかしその中で「絶対に夢を叶えるんだ」という気持ちがどこかに根付いていたから踏み止まることができました。
そしてプロ野球の世界に入り成功はしませんでしたが、これまで何万回と失敗してきたおかげで、
沢山の引き出しがあるため、今悩んでいるお子さん一人一人に対しその子にあった指導が出来、短期間での上達と結果が可能なんです。
これからも一人でも多くのお子さんを幸せにできるようやらせてもらいます。

杉本 達哉/Tatsuya Sugimoto

兵庫県尼崎市出身
北陽高校(現:関大北陽)
野球歴22年 指導歴11年目
小・中学時代、身体が小さく目立つ様な選手ではなかった。
高校に入ってから、身体の使い方を習得するも怪我をしてしまい、半年以上野球ができなくなってしまう。
その経験があったからこそ、野球に対しての気持ちは人一倍持ち、野球が出来る幸せを忘れず、日々の練習を心掛けました。

小学2年から今もなお野球を続けています。
高校に入るまで、打撃は外野を越すよりも、内野の頭すら越せなく、安打はほとんど内野安打でした。
高校に行くことにより身体の使い方、軸足であったり、体幹を使うことを意識することにより、内野すら超えなかった打球が外野を超える様になり、エース級の投手から柵越えを打てる打者にまで成長しました。
決して、パワーがあったり、センスがあった訳ではなく、日々の練習を繰り返し行い、自分の長所と短所を理解し、修正していく。
黙々と振ることよりも、一本ずつ丁寧に自分を見直すことにより自信がつき、結果が生まれる。
「実るほど頭垂れる稲穂かな」
この言葉通り、実際行ってきた練習は自分に追加され、悪いフォームなら悪い方へ、いいフォームはいい方へという風に僕は解釈しています。
野球歴は語れるほどのものではないですが、自分が経験してきた事をいろいろな事を分かりやすく伝えていきたいと思います。

串岡 晃一/kushioka koichi

大阪市出身
阪南大学
野球歴25年 指導歴13年
小学校の頃から全ポジションを経験し、ユーティリティプレイヤーとして活躍してきた。
高校3年からショート一本に絞り、大学時にはベストナイン等のタイトルを獲得するほど守備の名手。
また、小・中・高では主将、大学では副主将を務めるなどリーダーシップを発揮してきた。

私は現役時代良い指導者に恵まれはしましたが、技術的な指導というのは学べず、根性論や昔ながらの上手い選手・先輩の技術を見て学べと言われ育ってきた1人です。
今でも上手い選手の技術を見て盗むことは重要なことですが、私は技術的な指導を受けていればもっとレベルの高いところで野球を続けていけたのではないかと今でも振り返ることがあります。
私は現役を引退後、野球の技術的なことを一から勉強し直し、これから成長していく選手達に私のような思いをさせないことを心がけて指導をしています。
夢は絶対に諦めてほしくない。中学で花がひらく人、高校で花がひらく人、大学で花がひらく人、社会人で花がひらく人。いつ君達の才能の花がひらくかわかりません。
私はそのお手伝いをさせていただきます。基本から一緒に身につけていこう。

岩永 幸大/Kouta Iwanaga

滋賀県近江八幡市出身
野球歴20年
高校2年時、秋の大会で近畿大会に出場するも、履正社高校にコールド負けを喫し、選抜甲子園大会出場を逃す。
その悔しさを糧に、大学・社会人と全国大会へ出場するものの、プロや社会人企業チームへ進む選手の投球の質・打球の質の差を痛感する。
無限の可能性を秘めたこれからの球児達に、甲子園出場・ドラフト指名の目標を達成してほしいという思いを誰よりも強く持ち、指導にあたる。

野球は9人で行う団体競技ですが、私は個人競技だと捉えています。
いざマウンド・打席に立てば敵投手・打者との1対1の闘いです。誰も助けてはくれません。
だからこそ、そこで良い結果を出す事が出来たときの喜び・達成感は何にも代えることの出来ない、真の野球の楽しさだと考えております。
これからお会いする選手達にそれを感じて、更に上を目指していただける様、本気で指導・サポートをさせていただきます。

福本 利揮/Riki Fukumoto

兵庫県 社 出身
岡山県作陽高校-大阪産業大学
野球歴11年 指導歴3年目

中学では兵庫三木シニアに所属し、全国大会を2度経験。甲子園出場を夢見て、高校は親元を離れ県外の岡山県作陽高校に進学。投手として入学したが、肩の故障で打者に転向。寮生活でメンタルと根性を鍛え、1年目は野球の基礎体力をつけ2年秋ではレギュラー獲得。
怪我もあり大学進学後は野球部としての活動はしていない。しかし、今は野球教室のお子さんの為に独自で研究している。
より分かりやすく、いろんな例をあげて質のいい練習の取り組むことを心がける。

人は、小さな成功体験を積んでいくことで自信になります。自信を持つことで、プレーはいい方向に変わってきます。
その小さな成功体験を積ませ、繰り返し練習することで、自信持ってプレーが出来るように、全力でサポートさせいただきます。
私は怪我が多いプレーヤーでした。身体の成長に伴い、身体の正しい使い方を覚えないと故障に繋がります。それに、正しい身体の使い方でプレーの質、幅が広がります。出来なかったことが出来るようになる。 これが自信につながり、最高のパフォーマンスができます。
野球で学んだこと、教わったことを野球で恩返ししたいと思います。情熱を持って指導していきたいです。よろしくお願いします!

田中 慈/megumi tanaka

大阪府門真市出身
上宮高校
野球歴14年目 指導歴2年目

小学3年生から野球を始め小学校では5番ファーストで活躍。
中学3年での通算打率は3割7分2厘。
高校はスポーツ推薦で上宮高校に進むが2年の冬に腰の怪我に悩まされるも努力を重ね高校3年の夏にはベンチ入りを果たす。
今もなお独自で野球面や精神面でも研究を続けている。
より分かりやすく色々な例を用いて指導する事を心掛けている。

好きな言葉は「努力は裏切らない」それを自身の経験を元に子供達に伝えていきます。
努力する事の大切さ、努力をして結果が出た時の嬉しさ、それによって野球の魅力や楽しさなどを知ってもらえればと思います。
努力する大切さは野球だけでなくその先の人生でも凄く大切な事だと自身の経験で実感したので努力する大切さを伝えていきます。
子供達と共に技術向上していきますのでどうぞ宜しくお願い致します。
よろしくお願い致します。

永田 真人/Makoto Nagata

広島県広島市出身
広島経済大学
野球歴12年 指導歴3年目

小学校の時に、全ポジションを経験させてもらい、特にキャッチャーをやらせてもらって得た経験は大きく、いかに野球は頭を使わないといけないのかを子供の頃から勉強させてもらった。そして、自分のバッティングフォームの悪いとこや良いとこもビデオを見ながら研究・発見・改善していた。
高校に入っても、これが自分の習慣となり、しなくては気がすまない状態になった。そのため、バッティングに関して、バットの芯で打ちヒットを打つ技術を身につけられた。よって自分のバッティングを買ってもらっていた。
自分は小さい頃から頭を使って野球をしてきたことには自信があるため、ただがむしゃらにやるよりも、うまくなる術はあるんだよと伝えていきたいと思います。

今の時代、携帯一つで、野球に関する情報もすぐに手に入れられます。しかしながら、それだからこそややこしく感じてしまうのも事実です。選択肢が多すぎるのです。インターネットの情報が悪いとは決して思いません。生の声で伝え、それを実践してもらい、結果を出して喜んでもらいたいです。上のプレーヤーへと進んでいく手助けになれればと思います。
研究・発見・改善。頭を使って野球をしていく大切さも伝えていきたいと思います。
どうぞよろしくお願い致します!

榎本 翔/Shou Enomoto

大阪府大東市出身
飛龍高校
野球歴13年
小学校1年生から野球をはじめ中学時代は関西代表に選ばれる。
その後、高校から14校、特待&推薦を獲得。
しかし高校時は1.2年の時にケガをして公式戦出場はなし。
復帰後並みならぬ努力で最終学年新聞に掲載される。
そして社会人野球をやるもケガが再発で断念。子供達には特にケガをしない基礎体力作りやフォーム作りには誰よりも力を入れている。

今思えば常にケガとの闘いでした。特に高校では特待で入ったのに2年間はケガでまともに試合に出れませんでした。周りは思いっきり野球をしている隣でリハビリ生活。とてもつらい思いはしましたが最終学年では何とか復帰することができたのが唯一の救いです。
社会人でもケガで終わりましたが今となっては子供達にその重要性を伝えて日々成長しているので嬉しく思います。
絶対に将来ケガで諦めてほしくないので徹底したフォーム・基礎体力作りにはうるさいかもしれません。
特に体が固いお子さんが多数います。それを無理なフォームで行えば必ずケガをします。
なので基礎体力とフォームの両方が大事になります。
それを今後も伝えていけたらと思います。
宜しくお願いします。

田口 元揮/Genki Taguchi

岐阜県可児市出身
加茂高校→愛知学院大
野球歴23年

小学4年の終わりから野球を始め、サードとしてレギュラーでありながら空いたポジションをこなす事もあり全9ポジションを経験。
硬式では内野を専門とし高校ではサードでレギュラー。
バッティングやバント、守備と全てにおいて評価が高かった。
大学時代は春、秋と明治神宮野球大会に6回出場経験有。
大学卒業後に専門学校へ進学し、国家資格を取得したこともあり身体に関する機能・知識を武器にケガの治療はもちろん、ケガ予防の為の身体の使い方、造り方に重点を置き指導にあたっている。

「雑草魂 〜必ず華は咲くから〜」という言葉を自分に言い聞かせながら、楽しく嬉しい事の為の努力を惜しまずに練習する事を大切にしていました。
野球の試合で自分がプレーする瞬間は一つ一つ切り取った「一瞬」「一球」です。
その瞬間に最高のパフォーマンスを出せるかどうかは練習の意識と積み重ねだと思います。
その努力を効率よく、結果へと結び付けられるように考え方、基本から全力で指導させて頂きます。

平井 慶仁/Keito Hirai

兵庫県宝塚市出身
岡山県作陽高校→福山大学
野球歴12年 指導歴3年目

中学では宝塚シニアに所属。
甲子園出場を夢見て高校は親元を離れて岡山県作陽高校に進学。
2年秋までは今一つ自分を出せずにいたが当時の指導者の
「クールにするな!ガッツを出せ!」
という言葉で泥臭く努力を続けた結果3年春と夏ともにレギュラーを獲得。
練習を見に来ていた大学関係者に能力を買われ福山大学に進学を決め1年春と秋ともにオールラウンダーとしてメンバー入りを果たす。
指導者としての夢があり基礎や正しいフォームという点を重視した指導を心掛けている。

練習をすればうまくなるということはありません。
しかし正しい動きで練習をすれば上達します。悪い癖は練習を重ねるにつれて深刻さを増していきます。
子供達は何でも吸収します。それが悪い方向ではなく、正しい方向に導いてあげたい!
最高の野球人生にしてほしいと心から願います。
正しいフォームを身に着けることはすごい大事なことなので情熱をもって選手たちと向き合っていきたいと思っています。
Willで成長し自信をつけてもらうことを楽しみにしています。

平尾 泰彦/Yasuhiko Hirao

大阪府池田市出身
報徳学園高校
野球歴17年 指導歴5年目

高校時代は2度甲子園に出場し、そのうち1回は優勝経験を持つ。
レギュラーとしてバッティングはもちろん、特に鉄壁の守備が持ち味だった。

Willスタッフでもあり、守備専門野球塾の塾長でもある。
江口同様、親御さんから「めちゃくちゃ分かりやすい」と定評がある。

真面目なタイプでコツコツ地道に力をつけていくタイプ。
お子さんにもその重要性を説いている。

まずバッティングも守備も全て「基本は何なのか?」から知ることが重要です。
基本を知りそれを習得しなければ、上達は難しいと考えています。
たまたまヒットや勝ち投手になったからと言ってそれが一過性のもので終わっては意味がありません。
私の場合、小学生からバリバリレギュラーだったわけではありません。
ベンチを温めていた記憶がほとんどです。人数も多く中々試合に出れなく、補欠が当たり前となっていました。
ただ、心のどこかに「本当にこのままでいいのか」
そんな思いがあったのを覚えています。
それから我流で色々と試すが思うように上手くいかない。もちろん結果も出ない。
そして何度も何度も野球をやめようと思っていました。
しかし、このままでは終われないという気持ちがどこかにありました。
ようやく高校で自分の形(自分に合った基本スタイル)が見つかりフォームやメンタルをコントロールできるようになり、花を咲かすことができました。
高校で初めて基本大切さを知りました。
小・中学校の僕と同じ経験をしているお子さんが今いると思います。
​そんなお子さん達の手助けをしたいと思いますし後悔はしてほしくはない!
そんな思いでやらせてもらっています。

野球教室|will|大阪・名古屋・尼崎

Will式splitメソッドを中心にコーチ全員がお子さん達の情報を共有します。
「この場合はどうすればいいのか」
「これはこうした方が良いのではないか」
「この心理状態の場合はこういう風に伝えていこう」
など引き出しが増えどんどんコーチも成長して指導力が上がっています。
全員が結果を出す集団。
他の野球教室と違い結果が全て。
結果を出すために全力で指導させてもらいます。

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